2021年在教育局长读书会上的发言汇报材料范文
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2021 年在教育局长读书会上的发言汇报材料
全省中小学育人工作座谈会刚开过，就组织这次以“弘扬先
进教育理念”为主题的读书会，意义特别重大。这是革除当前教
育积弊的“亮剑”行动，是教育正本清源的思想体操，是开启新一
轮教育改革的动员令。先进教育理念，既是历史的传承，也是
现实的观照。当今有些教育理念、教育行为之所以扭曲，是由
于对优秀传统教育思想的抛弃、对世界先进教育理念的漠视和
被现实功利主义绑架而造成的。弘扬先进教育理念，广大教育
工作者首先应该头脑清醒，让先进教育理念入脑入心；更要形
成社会共识，而不是被家长、公众和社会牵着鼻子走。落实先
进教育理念，应该把它深化、细化、具体化在教育教学实践中。
一、弘扬先进的教育理念，我们该有怎样的自觉？
中华民族上下五千年的文明史，也是一部波澜壮阔的教育
史、思想史。从先秦诸子百家，到两汉经学兴盛、魏晋南北朝
玄学流行、两宋理学心学发展、明清实学产生、近代新学兴起、
“五四”启蒙教育，到新中国成立后的教育思想光芒；从周公到万
世师表的孔子，到庄子、墨子、韩非子、韩愈、朱熹，到严复、
蔡元培、梁启超、鲁迅、胡适，到人民教育家徐特立、陶行知
……理论汗牛充栋，人物灿若星辰。从前人身上吸收智慧、汲
取营养是当代教育人的责任和使命。
基于历史和现实的考量，我认为当前有五大教育理念需要
继承和弘扬：
一是“因材施教”和“选择性教育”。孔子作为世界上第一位教
育思想家是当之无愧、卓然绝伦的，他提出的“因材施教”的教育
方法和理念，就是要根据学生的个性差异和年龄差异，根据学
生的智能水平、知识水平、年龄特点、专长爱好和学习特点等
进行分科分类、有的放矢地组织和进行教学，德育和智育都要
因材施教。现在我们正在试点实施的高考改革方案和义务教育
课程改革等，其核心就是“选择性教育”，这与孔子的“因材施教”
思想同出一辙，应该坚定地加以实施，做到教有选择、学有选
择、考有选择，让每个学生真正能够根据自身的兴趣、爱好、
特长、智力等有选择地进行学习。
二是“有教无类”和“公平教育”。孔子公开打出“有教无类”的旗
号，倡导“人人都应受教育”，教育没有高低贵贱之分，在教育面
前人人平等；孔子对“有教无类”还有另一种理解：“性相近也，
习相远也”，人的本性是相近的，后天的教育学习可以改变人的
道德和知识水平，人人都可以通过教育革新自我、改造提高。
教育公平是社会公平的重要内容，也是国家稳定的基石，陶行
知在《民主教育》一文中说：“教育为公，以达天下为公；全民
教育，以实现全民政治。”我们要保障所有学生在入学机会、学
校教育、升学就业和享受教育公共资源上公平对待，要坚定推
进义务教育“阳光招生”和“就近、免试、免费”入学政策，加强农
村薄弱学校建设，推动教师交流，推动城乡教育均衡发展，保
障外来民工子弟和经济困难学生、特殊学生的就学机会，让每
个学生都有充分发展、展示才华、成就梦想的机会。
三是“以德为先”和“素质教育”。孔子教育思想中，为学与做
人和谐统一是最高境界。“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，
道、德、仁都是孔子用以形容道德修养的基本概念。“弟子入则
孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”，
把教育的基础奠定在具体的行为习惯培养上。全省中小学育人
工作会议提出的“立德树人”与之一脉相承。中国古代教育思想中
十分重视艺术教育，内容主要体现在“六经”（《诗》《书》
《礼》《易》《乐》《春秋》）和“六艺”（礼、乐、射、御、书、
数）中。早在西周的周公在诗教和乐教方面身体力行，奠定了
艺术教育的基础。《尚书·舜典》：“帝（舜帝）曰：命汝典乐，
教胄子，直而温，宽而栗，刚而无虐，简而无傲。诗言志，歌
永言，声依永，律和声。八音克谐，无相夺伦，神人以和。”
《礼记·经解》引用孔子的话说：“其为人也，温柔敦厚，《诗》
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2021年在教育局长读书会上的发言汇报材料全省中小学育人工作座谈会刚开过，就组织这次以“弘扬先进教育理念”为主题的读书会，意义特别重大。这是革除当前教育积弊的“亮剑”行动，是教育正本清源的思想体操，是开启新一轮教育改革的动员令。先进教育理念，既是历史的传承，也是现实的观照。当今有些教育理念、教育行为之所以扭曲，是由于对优秀传统教育思想的抛弃、对世界先进教育理念的漠视和被现实功利主义绑架而造成的。弘扬先进教育理念，广大教育工作者首先应该头脑清醒，让先进教育理念入脑入心；更要形成社会共识，而不是被家长、公众和社会牵着鼻子走。落实先进教育理念，应该把它深化、细化、具体化在教育教学实践中。一、弘扬先进...
