党史学习教育研讨会教师主题发言材料4篇(1)
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党史学习教育研讨会教师主题发言材料篇
一
我很自豪，我是一名光荣的中国共产党员。70 多年新中国
乘风破浪的历史，进一步验证了一个结论：没有共产党就不可
能建设和发展新中国。新中国 70 多年走过的历程，“无论是在
中华民族历史上，还是在世界历史上，都是一部感天动地的奋
斗史诗”，足以令创作这一奋斗史诗的中国人民为之自豪。
我很骄傲，我出生在红色潇湘、伟人故里。习近平总书记
考察湖南时指出：“湖南是一方红色热土，走出了毛泽东、刘少
奇、任弼时、彭德怀、贺龙、罗荣桓等老一辈革命家，发生了
秋收起义、湘南暴动、通道转兵等重大历史事件，大批共产党
人在这片热土上谱写了感天动地的英雄壮歌。
我很感恩，我是湖南理工职院的一名思政课教师。学院党
委高度重视思政课建设、思政教育工作部建设以及思政课教师
队伍建设，紧紧围绕立德树人根本任务，打造德智体美劳“五育
并举”的发展格局，切实推动了思政课高质量、内涵式特色化发
展，为我们讲好思政课，提升育人能力，创造了良好的氛围和
前行的动力。
今年是中国共产党百年华诞，是“十四五”开局之年，也是乘
势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百
年奋斗目标进军的关键之年。我们要认真贯彻落实习近平总书
记把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好
的重要指示精神。作为思政课教师的我，尤其感到使命光荣，
责任重大。我将从如下三个方面入手，用好湖湘红色资源，让
党史学习教育浸润学生心田。
一、从党史而来，把问题抛出来。通过党史学习教育，既
要让学生更深刻地理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什
么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，又要教育引
导学生确立马克思主义的科学信仰，树立中国特色社会主义共
同理想，树立共产主义的远大理想，在历史经验教训中警醒，
在历史曲折前进中看清方向，在民族命运和国家面貌沧桑巨变
中，切实坚定走中国特色社会主义道路的信念。
二、因党史而新，让理论活起来。湖湘红色资源是鲜活的
历史，也是党史学习教育最生动的教材。我们既要用鲜活的红
色人物、红色事件、红色文物、红色地标等吸引学生、教育学
生，也要从身边人、家乡事的鲜活教材中，激活红色基因，让
党史学习教育从小中明事理，从大中悟道理，成为新时代大学
生牛气冲天的强大滋养，切实增强做中国特色社会主义事业合
格建设者和接班人的志气。
三、知党史而行，让梦想飞起来。“为有牺牲多壮志，敢教
日月换新天。”一代人有一代人的梦想，一代人有一代人的使命。
新时代大学生肩负实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任，
我们既要让引以为豪的革命历史成为开展党史学习教育的现实
土壤，也要让老一辈革命家的精神成为激励学生奋发有为的精
神宝藏，教育引导学生在社会理想的指引下，放飞青春梦想，
实现人生理想，切实做到真行。
装点此关山，今朝更好看。将湖湘红色资源融入党史学习
教育，必能再现跨越新时代“雪山”“草地”，征服高质量发展路上
“娄山关”“腊子口”的壮阔景象，必能激发学生的爱国热情和奋斗
精神，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个
百年奋斗目标进军，汇聚磅礴力量。篇二
今年，我们将迎来中国共产党建党百年华诞，百年岁月峥
嵘、百年征程砥砺、百年奋斗前行、百年矢志初心。作为一名
思政课教师要带头学党史、讲党史，以党史学习念过往、望将
来，做好精神的传承者、征程的开路人。
一、以史为镜，感悟“我将无我和不负人民”的初心。
“江山就是人民，人民就是江山。”这句话提醒我们时常要给
自己压力，敲敲警钟。搞清楚“我是谁，为了谁，依靠谁”，始终
保持着共产党人的精神追求。作为一名党员思政课教师要更深
入学习党史知识，深挖党史“富矿”，让党的初心在心底扎根，让
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党史学习教育研讨会教师主题发言材料篇一我很自豪，我是一名光荣的中国共产党员。70多年新中国乘风破浪的历史，进一步验证了一个结论：没有共产党就不可能建设和发展新中国。新中国70多年走过的历程，“无论是在中华民族历史上，还是在世界历史上，都是一部感天动地的奋斗史诗”，足以令创作这一奋斗史诗的中国人民为之自豪。我很骄傲，我出生在红色潇湘、伟人故里。习近平总书记考察湖南时指出：“湖南是一方红色热土，走出了毛泽东、刘少奇、任弼时、彭德怀、贺龙、罗荣桓等老一辈革命家，发生了秋收起义、湘南暴动、通道转兵等重大历史事件，大批共产党人在这片热土上谱写了感天动地的英雄壮歌。我很感恩，我是湖南理工职院的一名思政课教...
