(10篇)云南省推进弘扬“跨越发展争创一流,比学赶超奋勇争先”精神大讨论座谈会发言材料汇编

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云南省推进弘扬“跨越发展争创一流,比学
赶超奋勇争先”精神大讨论座谈会发言材料
汇编
( “试金石”系列№ 6 3 )
2019 年 4 月
目 录
1.前言:激发干事创业精气神 凝聚跨越发展新动能.....................1
2.楚雄彝族自治州委副书记彭志远:
推动彝州改革发展新跨越..........................................1
3.省环境保护厅党组书记、厅长张纪华:
谱写好美丽中国的云南新篇章......................................3
4.省委政研室副主任、省社科联副主席尤兴光:
自觉践行“五个过硬”要求........................................5
5.省公安厅党委委员、政治部主任郭品:
奋勇争先打造云岭铁警............................................7
6.玉溪市委常委、红塔区委书记张小良:
干在实处勇争一流................................................9
7.省社科联党组书记、主席张瑞才:
增强本领提升能力...............................................11
8.省社科院党组书记、院长何祖坤:
立足职能定位 争创一流高端智库..................................13
9.云南日报报业集团党委书记、社长徐体义:
凝聚时代精气神 交出合格新答卷..................................15
10.云南广播电视台党委书记、台长和亚宁:
建设云岭广电宣传铁军..........................................17
11.云岭先锋杂志社总编辑杨梅:
提振精气神 齐心促跨越.........................................19
激发干事创业精气神 凝聚跨越发展新动能
云南省推进弘扬“跨越发展争创一流,比学赶超奋
勇争先” 精神大讨论座谈会发言材料汇编
(云南日报,2018 年4月10 日,2018 年4月12
日)
推动彝州改革发展新跨越
楚雄彝族自治州委副书记 彭志远
大力弘扬“跨越发展争创一流,比学赶超奋勇争先”精神,是省委书
记陈豪于 2017 年8月在楚雄彝族自治州调研时,希望楚雄州在全省跨
越式发展中作出更大贡献提出的要求。楚雄州制订工作方案,精心组织
实施,以实际行动引导和带动全州各族干部群众突破旧框框、树立新理
念、提振精气神、谋划新举措、争创新优势,形成了全州上下谋求思想
境界大提升、推动改革发展新跨越的强大声势和生动局面。
以“十六字”精神激发良好精神状态和奋斗决心。楚雄州委牢固树立
“四个意识”,坚定“四个自信”,站在政治和全局的高度,围绕深入学习
贯彻 XJP 新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,教育引导
党员干部弘扬“十六字”精神,坚定理想信念、更新思想观念、提高能力
素质、提振精神状态、锤炼严实作风、严明规矩纪律。精心组织策划,
广泛宣传动员,各级领导和党员干部带头弘扬“十六字”精神,由点及面,
广泛渗透到方方面面、落实到各行各业,成为各族干部群众的思想自
觉和强烈共识,激发了开启彝州新时代跨越式发展新征程新局面的信
心和决心。
以“十六字”精神推进各项工作。坚持战略性推动和精细化推进,确
立更高标杆,深化对州情的再认识,以跨越发展、争创一流的勇气和
担当,把楚雄州的发展放在更宽视野、更大区域、更高层次加以谋划,
主动服务和融入国家及省的发展战略,按照“助跑起跳摸高”和主要经济
指标增速高于全国 30 个少数民族自治州、高于全省平均水平、高于省
下达指标、高于滇中、高于上年, 实现在30 个自治州、全省进位的
“五高于”“两进位”要求,科学确定全州奋斗目标。全州各部门、各单位、
各行业结合自身实际,以比学赶超、奋勇争先的精神和劲头,高起点

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云南省推进弘扬“跨越发展争创一流,比学赶超奋勇争先”精神大讨论座谈会发言材料汇编(“试金石”系列№63)2019年4月目录1.前言:激发干事创业精气神凝聚跨越发展新动能.....................12.楚雄彝族自治州委副书记彭志远:推动彝州改革发展新跨越..........................................13.省环境保护厅党组书记、厅长张纪华:谱写好美丽中国的云南新篇章......................................34.省委政研室副主任、省社科联副主席尤兴光:自觉践行“五个过硬”要求.....................

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