校长在“双减”工作总结大会上的发言材料范文
VIP专免
·
1
校长在“双减”工作总结大会上的发言材料范
文
各位同仁：
大家好！
随着“双减”政策相继出台，“双减”背景下的作业管理，成为
受老师和家长关注的重要话题。“双减”后学校如何通过高品质的作
业来提高学生学习效率？如何通过作业的有效管理既能帮助学生巩固
知识，又能提高学生的自我管理意识和自主学习习惯？我校作了如下
尝试：
一、确定“142”作业设计原则，建设学科单元作业库
组织教师以教研组为单位重新学习作业的功能、分类、设计等理
论知识，并结合学校实际研究确定了“一个设计思路，四个相结合，
两个全面覆盖”的“142”作业设计原则。
整体设计课内课外学习活动，将课外作业和课堂教学有机结合，
作业设计思想：作业要体现学科核心素养，要关注学生能力培养，以
少而精的高质量作业取代简单、机械、重复的低质作业，实现“减负
提质”。
作业设计“四个相结合”：作业设计要做到依据常规性和阶段性
相结合、规定性和自主性相结合、知识性与趣味性相结合、实践性和
人文性相结合。
作业要“两个全面覆盖”：单元内的知识、能力、素养要全覆盖，
·
2
并要有侧重；不同层次学生的分层个性作业全覆盖，并要有余量。学
科教研组通过系统性选编、改编、创编符合学科学习规律、体现学科
核心素养导向的作业，逐步形成适合我校学情特点的单元作业集，最
终建立学科单元作业资源库。
每位教师在“142”作业设计原则指导下，学习提升自主设计作业
能力，精选作业内容，精准设计作业，合理确定作业数量和难度。
在布置作业前自己先将作业做一遍，并根据完成作业的体验预估
作业的难度和学生完成的时长，并进行菜单式分类。在实际布置作业
时，要在下课之前完成作业布置，要针对学生实际情况进行菜单式布
置，对不同层次的学生提供内容选单及对应的完成时长范围，指导各
个层次的学生做出适合自己的选择。
二、编制每日作业记录单，实现作业全方面监管
1.校级管理
学校统一设计学生作业记录单模板，供学生记录每日作业及完成
情况。作业记录单的项目包括：学科、作业内容、预估时间、实际用
时、自主安排、就寝时间、家长留言等。
2.教务管理
教务处每周通过各年级各学科备课组上交的下周作业预布置清单，
监控各年级各学科作业的质量，统筹协调每日各班学生的作业总量，
确保学生作业减量提质；同时教务处还通过检查各班学习委员记录的
班级日志，监控学科高质量作业管理的落实情况。
3.备课组管理
摘要：
展开>>
收起<<
·1校长在“双减”工作总结大会上的发言材料范文各位同仁：大家好！随着“双减”政策相继出台，“双减”背景下的作业管理，成为受老师和家长关注的重要话题。“双减”后学校如何通过高品质的作业来提高学生学习效率？如何通过作业的有效管理既能帮助学生巩固知识，又能提高学生的自我管理意识和自主学习习惯？我校作了如下尝试：一、确定“142”作业设计原则，建设学科单元作业库组织教师以教研组为单位重新学习作业的功能、分类、设计等理论知识，并结合学校实际研究确定了“一个设计思路，四个相结合，两个全面覆盖”的“142”作业设计原则。整体设计课内课外学习活动，将课外作业和课堂教学有机结合，作业设计思想：作业要体现学科核心...
